Die Jahrgangsstufen 9 und 10 bilden die Abschlussstufe. Ziel ist es, die Schüler*innen beim Erreichen eines Schulabschlusses individuell zu begleiten und sie gezielt auf die Zeit nach der Schule vorzubereiten. Neben der fachlichen Qualifikation stehen die Entwicklung von Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und eine realistische berufliche Perspektive im Mittelpunkt.
Der Unterricht ist deutlich zukunftsorientiert ausgerichtet. Praktika, individuelle Beratungsgespräche sowie eine enge Begleitung im Übergang in Ausbildung oder weiterführende Bildungsgänge sind feste Bestandteile unserer pädagogischen Arbeit. Die Schüler*innen werden Schritt für Schritt darin unterstützt, eigene Stärken zu erkennen und tragfähige Entscheidungen für ihren weiteren Lebensweg zu treffen.
Schulalltag und Klassenstruktur
Der Schulalltag in der Abschlussstufe ist geprägt von zunehmender Selbstständigkeit, klaren Leistungsanforderungen und einer intensiven Berufsorientierung. Neben dem regulären Fachunterricht gewinnen Praxisbezüge und individuelle Perspektivplanung deutlich an Bedeutung.
Je nach Lernvoraussetzungen und Zielsetzung erfolgt am Ende der Jahrgangsstufe 8 eine Einteilung in unterschiedliche Klassenformen: die Abschlussklasse, mehrere Perspektivklassen, die Mädchenklasse sowie die Berufsvorbereitungsklasse (BeVo).
Abschlussklasse
In der Abschlussklasse werden die Schüler*innen gezielt auf den Hauptschulabschluss nach Klasse 10 A oder 10 B vorbereitet.
Voraussetzung ist eine entsprechende Lern- und Leistungsbereitschaft. Der Schwerpunkt liegt auf den Hauptfächern Mathematik, Deutsch und Englisch. Der Unterricht ist auf zunehmende Selbstständigkeit und Methodenkompetenz ausgerichtet und bereitet auf weitere schulische oder berufliche Wege vor.
Perspektivklassen
Die Perspektivklassen richten sich an Schüler*innen im Bildungsgang der Hauptschule sowie im Bildungsgang Lernen, die ihre schulische Perspektive weiterentwickeln möchten.
Je nach Lernstand und Bildungsgang können die Schüler*innen den Hauptschulabschluss nach Klasse 9 erwerben. In Einzelfällen sind auch Übergänge zwischen gemeinsamen Lerngruppen möglich.
Ziel ist es, individuelle Stärken auszubauen und eine tragfähige schulische sowie berufliche Perspektive zu entwickeln. Die weitere Planung erfolgt im engen Austausch mit Schüler*innen, Erziehungsberechtigten und Lehrkräften.
Mädchenklasse
In der Mädchenklasse werden Schülerinnen mit dem Förderschwerpunkt Lernen im neunten und zehnten Schulbesuchsjahr unterrichtet.
Sie bietet einen geschützten Rahmen, in dem Themen wie Selbstvertrauen, eigene Grenzen und verantwortungsbewusstes Handeln aufgegriffen werden. Ziel ist es, die Schülerinnen in ihrer persönlichen Entwicklung zu stärken und sie auf ein selbstständiges Leben vorzubereiten.
Berufsvorbereitungsklasse (BeVo)
Die Berufsvorbereitungsklasse (BeVo) verbindet Unterricht mit regelmäßigen Praxisphasen in Betrieben. Die Schüler*innen sammeln berufliche Erfahrungen und entwickeln konkrete Perspektiven für die Zeit nach der Schule.
Wie alle Schüler*innen ab dem 8. Schulbesuchsjahr nehmen auch die Schülerinnen der Berufsvorbereitungsklasse an der Potenzialanalyse und der Berufsfelderkundung teil. In der BeVo werden diese Erfahrungen anschließend vertieft und gezielt weitergeführt.
Im Mittelpunkt stehen der Aufbau grundlegender Arbeitstugenden wie Zuverlässigkeit und Verantwortungsbewusstsein sowie die Vorbereitung auf Ausbildung oder weiterführende Maßnahmen.