Der Wahlpflichtunterricht (WPU) ist ein fester Bestandteil des Unterrichts in den Klassen 7 bis 10. Er bietet den Schüler*innen die Möglichkeit, eigene Interessen zu entdecken, neue Themenbereiche kennenzulernen und persönliche Stärken weiterzuentwickeln.

Der WPU findet mit zwei Unterrichtsstunden pro Woche statt. Zu Beginn des Schuljahres wählen die Schülerinnen aus verschiedenen Themenbereichen einen Kurs, an dem sie für die Dauer eines Schuljahres teilnehmen. Die Kurse können jahrgangsübergreifend organisiert sein, sodass Schülerinnen aus unterschiedlichen Klassen gemeinsam arbeiten und voneinander lernen.

Der Unterricht ist praxisnah und handlungsorientiert aufgebaut. Neben fachlichen Inhalten werden auch Fähigkeiten wie selbstständiges Arbeiten, Teamarbeit, Verantwortungsbewusstsein und Problemlösekompetenzen gefördert. Gleichzeitig unterstützt der WPU die berufliche Orientierung und hilft den Schüler*innen dabei, eigene Interessen und mögliche Zukunftsperspektiven zu entwickeln.
Der Wahlpflichtunterricht wird regelmäßig überprüft und weiterentwickelt, um neue Projektideen aufzugreifen und aktuelle Themen einzubeziehen.

Lernbereiche des Wahlpflichtunterrichts
  • Wirtschaft und Arbeitswelt
    Die Schüler*innen beschäftigen sich mit Themen rund um Alltag, Wirtschaft und berufliche Orientierung. Dazu gehören beispielsweise Haushaltsführung, nachhaltiger Konsum, Ernährung, finanzielle Planung sowie grundlegende wirtschaftliche Zusammenhänge.
  • Naturwissenschaften – Mensch, Natur und Umwelt
    Dieser Bereich ermöglicht einen praxisnahen Zugang zu naturwissenschaftlichen Themen. Die Schüler*innen beschäftigen sich unter anderem mit Umweltfragen, Lebensmittelproduktion, Tierhaltung oder der Arbeit auf dem schuleigenen Acker und entwickeln dabei ein Bewusstsein für Natur und Nachhaltigkeit.
  • Digitale Kunst
    Hier verbinden die Schüler*innen kreatives Arbeiten mit digitalen Medien. Beispiele sind Fotografie, Bildbearbeitung, das Gestalten eigener Musikstücke mit Apps wie GarageBand oder die Erstellung kurzer Film- und Slow-Motion-Projekte.
  • Informatik und Technik
    In diesem Bereich lernen die Schüler*innen grundlegende digitale und technische Zusammenhänge kennen. Dazu gehören einfache Programmieraufgaben, der Umgang mit Tabellenkalkulation sowie eine kritische Auseinandersetzung mit Themen wie Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz.