Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen zeigen anhaltende Schwierigkeiten im Lern- und Leistungsverhalten. Häufig bestehen zusätzliche Herausforderungen in den Bereichen Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Merkfähigkeit, Lerntempo oder sprachlicher Ausdruck.
Die Lernbeeinträchtigungen sind in der Regel umfassend und langfristig. Neben der fachlichen Förderung benötigen die Schüler*innen Unterstützung beim Aufbau eines positiven Selbstwertgefühls sowie einer realistischen Selbsteinschätzung.
Ziel der Förderung
Im Mittelpunkt steht die individuelle Unterstützung des Lern- und Arbeitsverhaltens. Durch überschaubare Lernschritte, regelmäßige Erfolgserlebnisse und gezielte Rückmeldungen werden Lernfortschritte sichtbar gemacht. So wird Leistungsdruck reduziert und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten gestärkt.
Ein weiteres Ziel ist es, die Schüler*innen darauf vorzubereiten, ihr Leben möglichst selbstständig und verantwortungsvoll zu gestalten – sowohl im privaten als auch im beruflichen Bereich.
Pädagogische Schwerpunkte an unserer Schule
Zur Unterstützung der Schüler*innen setzen wir unter anderem folgende Maßnahmen ein:
- wertschätzende und verlässliche Beziehungsgestaltung
- klare Strukturen und transparente Unterrichtsabläufe
- schülerorientierte und verständliche Lehrersprache
- verbindliche Regeln und eindeutige Konsequenzen
- motivierende, handlungsorientierte Lernangebote
- individuelle Förderung von Stärken und Fähigkeiten
- regelmäßige positive Rückmeldungen
- Einsatz von Lern- und Lesepat*innen